Dyslexie

Dyslexie is niet iets wat je hebt, maar iets wat je doet met je hersenen. De traditionele wetenschap zegt dat mensen met dyslexie een ‘dyslectisch’ brein hebben dat niet goed functioneert en dat dit niet te veranderen zou zijn. Echter, uit nieuwe neurowetenschappelijke inzichten blijkt dat de manier waarop je brein werkt wel degelijk te veranderen is. Je kunt de manier waarop je brein werkt onder andere veranderen door de Davis technieken toe te passen.

Denken in beelden kan heel handig zijn, er zijn veel voordelen. Je hebt ruimtelijk inzicht, je kunt snel denken, je vindt creatieve oplossingen en ziet grote verbanden. Maar als je leert lezen kan het ook fout gaan. Bijvoorbeeld als je ruimtelijke (driedimensionale) beelden maakt van de platte letters en jezelf leert om deze beelden van alle kanten te bekijken. Een d kan dan een b worden, erg verwarrend.

Ook zie je woorden die geen ‘beeld’ oproepen, minder makkelijk. Denk aan woorden als de, het of een; hier heb je geen beeld bij, terwijl je bij bijvoorbeeld het woord olifant makkelijk een beeld kunt maken. Hierdoor kan het voorkomen dat je een langer woord als ‘verandering’ kunt lezen, maar het woordje ‘de’ regelmatig overslaat.

Tenslotte zie je als beelddenker in één oogopslag het geheel; je ziet het hele plaatje in plaats van de aparte onderdelen. Als je dit ook op woorden toepast, levert dit problemen op en lees je vaak ‘radend’. Bij woorden is de volgorde van de letters namelijk belangrijk; ‘tak’ of ‘kat’ betekent nu eenmaal niet hetzelfde.

Woorden worden niet herkend, letters worden in een andere volgorde gelezen, er wordt radend en/of juist hardnekkig spellend gelezen, kleine woordjes (zonder beeld) worden overgeslagen terwijl lange woorden wel gelezen kunnen worden, letters bewegen of verdwijnen soms en lezen is erg vermoeiend. Lesmethoden op school sluiten onvoldoende aan bij jouw manier van leren.
Herhaling van reguliere leeslessen heeft in dat geval weinig zin.

Met Davistechnieken leer je controle krijgen over wat je doet met je hersenen, zodat de dyslectische verschijnselen niet langer ontstaan. Dit lukt door inzicht te hebben in hoe je hersenen werken, gecombineerd met gerichte aandacht.
Tijdens de begeleiding gaan we uit van de positieve eigenschappen van jou als beelddenker. Je gaat aan de slag om deze eigenschappen te versterken en leert om meer op je beelden te vertrouwen. Het talent om in beelden te denken wordt op die manier niet onderdrukt maar ingezet om makkelijker, beter en met meer plezier te lezen en spellen!